ESKAPERTU KOMISIJAS ZIŅOJUMS PAR LBK
akreditācija
Eksperts:
Prof. Dr. iur. Sanita Osipova
Ekspertu komisijas apmeklējums: 19.11.2009.-20.11.2009.
Ekspertu komisija izsaka pateicību Latvijas Biznesa koledžas administrācijai par izrādīto viesmīlību ekspertu komisijas vizītes laikā, kā arī par iesniegto dokumentu sagatavotības kvalitāti, ekspertu komisijas apmeklējuma laikā sniegto papildus informāciju un materiāliem.
Vērtējums:
Latvijas Biznesa koledža ir jauna augstākās izglītības institūcija ar izteiktu tendenci uz attīstību. Programmas vadība, mācībspēki un studenti ir ieinteresēti programmas attīstīšanā un pilnveidošanā. Programmas personāls veiksmīgi parāda savas programmas analīzi pašnovērtējumā ziņojumā, norādot uz 2007. gadā izteikto ekspertu aizrādījumu iestrādāšanu programmā.
Stiprās puses:
Vērtējamā koledža atbilst tiesību normās izvirzītajām prasībām.
Koledžai ir piemērotas, labā tehniskā stāvoklī esošas telpas ar pietiekamu tehnisko aprīkojumu, kurš pakāpeniski pieaug.
Koledžai ir motivēta vadība, pasniedzēji un motivēti „lokāli patriotiski” studenti.
koledžā veikta jaunu kvalitātes standartu un vadības modeļu iedzīvināšana, kas ir caurskatāmāki un vienkāršāki par iepriekšējiem.
pozitīva sasaiste starp pasniedzējiem un studentiem, kuras pamatā savstarpēja cieņa un saprašanās.
koledžas vadība izvirza augstas prasības saviem pasniedzējiem, kontrolē to darbu, vienlaicīgi garantējot stabilitāti kā darba devējs,
ir vērojama pozitīva izaugsme koledžas attīstībā, balstīta uz ieguldījumiem bibliotēkā un materiāli tehniskā bāzē, kas atbilst šodienas vajadzībām. Nepieciešami arī turpmāki stabili ieguldījumi.
koledža tiek ļoti prasmīgi vadīta gan pēc izglītības vadības prasmēm, gan pēc finansu resursus plānošanas, gan pēc pētniecības attīstības un kvalitātes nodrošināšanas kritērijiem. Tas ir koledžas stabilitātes un attīstības pamats.
koledžas darbs ir vērsts uz studentu kā zinošu, konkurētspējīgu, pašapzinīgu profesionāļu veidošanu. Pasniedzēji apmācības procesā ne tikai dalās zināšanās, bet arī intensīvi rosina studentus domāt un pilnveidoties.
laba informācijas aprite gan starp studentiem pašiem, gan starp pasniedzējiem un LBK vadību un studentiem, kuras pamatā ir koledžas internetā un studentu grupās veidota sistēma.
Vājās puses:
1. nepieciešams stiprināt akadēmisko bāzi, piesaistot darbā zinātņu doktorus, atbalstot doktorantūrā studējošos LBK darbiniekus,
2. jāpilnveido starptautiskā sadarbība,
3. esošā bibliotēka neapmierina visas studiju procesa vajadzības. To varētu risināt sadarbības līgums ar citu augstskolu bibliotēkām.
Ņemot vērā augstāk minēto, eksperte iesaka akreditēt LBK kā augstāko mācību iestādi bez termiņa ierobežojumiem
2009. gada 20. novembrī
Prof. Dr. iur. Sanita Osipova
ANKETA
NOVĒRTĒŠANAS KOMISIJAS EKSPERTIEM
augstākās izglītības mācību iestādes novērtēšanai
Novērtēšanas komisijas eksperta individuālajam ziņojumam un Novērtēšanas komisijas kopējam ziņojumam ieteicams pievienot aizpildītu anketu. Par katru jautājumu un par katru no kvalitātes aspektiem (kuri satur vairāk par 1 jautājumu) ieteicams dot novērtējumu 4 ballu skalā un rakstisku komentāru, kurš ir visai vēlams, ja vērtējums ir zemāks par 4 un ļoti vēlams negatīva vērtējuma gadījumā. (Ar atzīmi ballēs norāda galvenokārt īstenošanas atbilstību izvirzītajiem mērķiem un uzdevumiem.) Ieteicams par katru kvalitātes aspektu kopumā sniegt īsu komentāru, aprakstot: atklātos pozitīvos faktorus, trūkumus, rekomendācijas un ieteikumus kvalitātes uzlabošanai, iespējamos draudus. Ja par kādu jautājumu vai kvalitātes aspektu eksperts nav kompetents, par to vērtējums nav jādod. Ieteicams ekspertu ziņojumus strukturēt atbilstoši anketas jautājumiem, īpašu uzmanību pievēršot rekomendācijām par attīstību. Novērtēšanas skala: 4(teicami), 3 (labi), 2 (apmierinoši), 1 (neapmierinoši).
Eksperta vārds, uzvārds: Prof. Dr. iur. Sanita Osipova
Novērtētās augstākās izglītības mācību iestādes nosaukums: Latvijas biznesa koledža
Eksperta ārējās novērtēšanas vizītes datums:
19.11.2009.-20.11.2009.
II Izglītības iestādes vērtēšanas kritēriji
(5 galvenie kvalitātes aspekti un 12 jautājumi)
I Izglītības iestādes mērķi un uzdevumi.
1. Izglītības iestādes mērķu un uzdevumu skaidrība, sasniedzamība un saistība ar nacionālajiem uzdevumiem, zinātnes prasībām, izglītības iestādes akadēmiskā personāla mērķiem un uzdevumiem, studējošo interesēm un vajadzībām.
Novērtējums: .........4 teicami
Komentārs: .........mērķi un uzdevumi atbilst LR tiesību normām, ir izkārtoti pēctecībā, skaidri un izpildāmi.
II Studiju organizācija un vadība.
Novērtējums: .........3 (labi)
Komentārs: .........veikti būtiski pārkārtojumi koledžas vadībā, kuru rezultāti būs objektīvi novērtējami tikai pēc ilgāka laika posma.
2. Studiju, atpūtas un sadzīves apstākļi, kas nodrošina visiem studiju pretendentiem vienādu imatrikulācijas sistēmu; palīdzība un konsultācijas studentiem, studēšanas motivācija; iespējas apgūt zināšanas un prasmes ārpus studiju programmas.
Novērtējums: .........4 (teicami)
Komentārs: .........
3. Studentu zinātniskās pētniecības darbība kā mācību procesa sastāvdaļa; studentu zinātniskās biedrības; studentu zinātnisko darbu konkursi, apbalvojumi, prēmijas, speciālās stipendijas.
Novērtējums: .........2 (apmierinoši)
Komentārs: .........ir tikai pirmās iestrādes studentu pētniecības darba veidošanā.
4. Starptautiskā sadarbība, apmaiņas programmu un vieslektoru izmantošana; akadēmiskā personāla un studentu apmaiņas ar citām izglītības iestādēm; studentu prakses iespējas Latvijā un ārzemēs.
Novērtējums: .........2 (apmierinoši)
Komentārs: .........koledžas līmenim ir apmierinoši uzsākta starptautiskā sadarbība, kuru ir iecerēts izvērst un nostiprināt. Ieteicams veidot starptautisko sadarbību orientētu uz studentu un pasniedzēju apmaiņu, iesaistoties Erasmus procesos.
III Akadēmiskais personāls.
Novērtējums: .........3 Labi
Komentārs: .........
5. Izglītības iestādes akadēmiskā personāla kvalifikācijas atbilstība prasībām un normatīvajos dokumentos noteiktajām normām.
Novērtējums: .........3 labi
Komentārs: .........personālam ir atbilstoša augstākā izglītība, bet ieteicams koledžai ieguldīt līdzekļus pasniedzēju kvalifikācijas tālākā celšanā.
6. Zinātniskā darba tematikas aktualitāte; zinātniskā darba koordinācija un sadarbība ar zinātniskajām institūcijām Latvijā un ārvalstīs; izglītības iestādes zinātnisko darbinieku iesaistīšana mācību procesā.
Novērtējums: .........3 labi
Komentārs: .........koledžas līmenim atbilstoša pētniecība, ir stratēģija un iestrādes tās tālākai attīstībai. Veiksmīga pētniecība veidota ap socioloģiskiem projektiem kas sasaista visas koledžas realizētās programmas.
IV Izglītības iestādes darbības vadība un nodrošinājums
Novērtējums: .........
Komentārs: .........
7. Izglītības iestādes autonomijas un demokrātijas principu realizācija, studentu iesaistīšana izglītības iestādes dzīves organizēšanā, akadēmiskā personāla darba kvalitātes iekšējā kontroles sistēma, izglītības iestādes personāla - akadēmiskā un vispārējā ievēlēšanas, atjaunināšanas un kvalifikācijas celšanas sistēma.
Novērtējums: ......... 4 teicami
Komentārs: ......... koledžai jāiegulda līdzekļi pasniedzēju kvalifikācijas turpmākā celšanā, jo zinoši pasniedzēji labāk piesaista un motivē studentus.
8. Augstākās izglītības realizācijas prasībām atbilstīgas informācijas sistēmas, kā arī materiāltehniskais nodrošinājums un nodrošinājums ar kvalificētu apkalpojošo personālu.
Novērtējums: .........3 (labi)
Komentārs: ......... ir stabila izaugsme, kopš ekspertes vizītes 2007. gada maijā.
9. Izglītības iestādes uzdevumu izpildīšanai un ilgtermiņa attīstības plānu īstenošanai nepieciešamo finansiālo līdzekļu esamība.
Novērtējums: .........2 apmierinoši
Komentārs: .........bez valsts vai citiem ārējiem līdzekļiem, pastāvošajā situācijā ir grūti runāt par finansu stabilitāti. Līdz šim koledžai izdevies savas izaugsmes ieceres finansiāli realizēt, ko nodrošināja profesionāla koledžas vadība, kas ļauj cerēt, ka tā būs arī turpmāk.
V Kvalitātes nodrošināšana.
Novērtējums: .........3 labi
Komentārs: .........
10. Kvalitātes pilnveidošanas sistēmas nepārtraukta darbība, ilgtermiņa attīstības plānu regulāra veidošana un apspriešana. Iekšējās kvalitātes nodrošināšanas sistēmas atbilstība ENQA standartu un vadlīniju prasībām.
Novērtējums: .........4 Teicami
Komentārs: .........
11. Izglītības iestādes absolventu perspektīvas (nākotnes iespējas) darba tirgū.
Novērtējums: .........3 labi
Komentārs: ......... tikšanās ar absolventiem apliecina, ka koledžas absolventi atrod savu vietu darba tirgū apgūtajā profesijā.
12. Studiju turpināšanas iespējas, finansiālās garantijas studiju programmu likvidācijas, reorganizācijas vai citu izmaiņu gadījumā.
Novērtējums: .........3 labi
Komentārs: ......... absolventi, kuriem ir vēlēšanās izmanto iespējas turpināt studijas atbilstošās nākamās pakāpes studiju programmās.
S. Osipova 20.11.2009.
